大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于少儿足球培训视频的问题,于是小编就整理了5个相关介绍少儿足球培训视频的解答,让我们一起看看吧。
按照雏鹰乒乓独创的7级教学法,一周训练一到两次的情况下,二十课时能跟教练熟练对打,学员之间的对打看教练安排,一般得三十课时之后一个技术动作基本定型之后可以尝试对打,要两人能熟练对打得到六十课时~所以,快来雏鹰乒乓预约体验课吧,这样才能尽快实现自由对打的目标哟!
无台基础
1.托球
2.抛抛球
3.对墙打
2
/3
上台训练一,定点动作
1.正手攻动作;上台从1-100个;
1.反手推动作;上台从1-50个;
3
/3
上台训练二,动作+步伐
1.正手两点攻动作;上台从1-100个;
2.左推右攻动作;上台从1-50个;
趣味游戏1
练习说明:
(1)在15×15米的场地内.
(2)10人1组,每人1球.
(3)在区域内随意控球(教练员指定动作)
(4)听到哨声用不同的部位进行停球动作.
(5)动作失误和动作缓慢者被淘汰,最后剩下的球员为胜利者.
趣味游戏2
练习说明:
(1)在15×10米的场地内.
(2)球员分成5人1组,每组1球.
(3)队员依次颠球,10次后全部跑到对面终点,先到达的一组为获胜。
(4)可落地一次或空中不落地.
趣味游戏3
练习说明:
(1)8人1组,两名防守球员,6名进攻球员.
(2)进攻球员带球通过两名球员的防守区域,防守球员只能在区域内破坏进攻球员的球。
(3)可通过增加防守区域的球员人数来增加难度.
趣味游戏4
练习说明:
(1)用12个标志筒在不同的位置摆放6个球门,球门大小2米.
(2)12名球员分成两组,一人一球.
(3)每组在规定的20分时间内分别穿越不同的小球门(不能反复穿越同一个球门),次数最多者获胜。
(4)有球/无球
趣味游戏5
练习说明:
(1)15×20米场地内
(2)8名球员分成2组,9个球.
(3)教练员发令后两边球员分别依次出来拿球(用手/脚)
(4)每次只能拿一个球,先拿到5球者的一组胜利.
趣味游戏6
练习说明:
(1)每组5名球员,其中每组安排1名无球球员在球门里接应。
(2)两组第1名球员同时带球出发,在标志筒之间做教练员规定的动作,到达中间后挑球给球门里接应的球员,完后跑到球门里成为接应球员,然后第第2名球员带球出发,哪一组球员都成功到达球门区域后方为获胜.
1.名称:星冠乒乓球培训中心,口号:星光璀璨,冠军摇篮 。
2.名称:勇胜乒乓球培训基地,口号:勇往直前,胜者无敌。
3.名称:健新乒乓球培训中心,口号:强身健体,新星闪耀。
基础:就是要有个相对较好的设施条件。
虽然不是标准的乒超比赛用地,但作为训练环境也不能太差,根据自己的实力尽量做吧。
作为一个亲身经历的人来回答这个问题。
首先要做一个概念定位:题主所谓的踢球是指随便上操场甩几个大脚,还是参加有组织的足球培训并且还要完成各项青少年赛事。
我们假设是后者。
不同的学校教学质量绝对有天壤之别,对学生要求也高低不等,如果你们孩子所在学校安排的课程足够消化,并且作业时间可以控制在两个小时,并且没有家长额外的课外辅导班,那绝对没什么影响。
但是,但是。。。。
如果你在稍微有点要求的学校里,以三年级为例,你就会发现很多孩子光是回家吃过饭做作业时间就要到晚上九点甚至更迟。文化成绩在三四年级绝对是一个分水岭,当别的孩子在家长的督促下恶补各种课本知识,并且还加练各种钢琴,绘画,英语等辅助技能时,而你家娃在操场训练并且周末到处参加各种比赛。你跟我说没影响?简直就是痴人说梦。我校校队的学生成绩在班级普遍垫底。而一二年级中更多的家长让孩子从校队中退出,原因就是占用时间。而这部分学生的成绩的确不错,上面有人说高级运动员智商高,其实我想说的是智商更高的苗子都退出来了。
现在的教育体制有一个很奇怪的逻辑,不报学生各项成绩分数,不搞排名,美其名曰:素质教育。最后择校高考却依然按照成绩排名来。我们虽然不认为高考,高学历是唯一的出路。但是还是那句话,成绩不好不一定没用,但是在未来社会中成绩不好真的机会很少。
中国足球各种黑幕,什么不给红包不给打比赛,上不了梯队。所以家长们必须明白一点,在中国这个环境下,足球成才率非常,相当低。如果你家里有矿,那无所谓。如果你还希望孩子以后有个一技之能立足于社会不啃老,那还是认真规划一下孩子的未来。
所以,个人认为;在中国让娃踢足球,可以当成一个释放压力的兴趣爱好。但是绝对不能当成一个饭碗来吃。
另外,我希望喷我的是已经有孩子的家长,因为我上面说的这些,你们一定深有体会。至于那些口水参谋,就省省吧。先把女朋友找到,然后再生个孩子就知道我所言不虚了。
觉得我说的不错的,点个赞给个关注吧。
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